闪亮的风采Fat Comment - 超长观影注解分集剧情
目录：一、观影笔记（34场景摘记）二、主要角色（6人）三、故事主线（影片简介）四、影片分析1.)场景的自然过渡2.)故事的前后呼应3.)必要的故事背景4.)片中的音乐人物5.)影片中的音乐6.)影片主要道具五、片中的女人六、片中的猜想七、总结附1：对大卫父亲皮特的精神分析附2：对大卫的精神分析附3：ShineOSTtracklist（34曲）附4：片尾处的曲目表（16曲）附5：凯瑟琳的故事观影笔记：WiththehelpofgodIdid.Idid.IIthoughtIwasacatWell,kindof,kindof.IidentifiedwithcatWell,IkindofdidIwonderwhythatwas?They’reneversurewhenyoutrytostrokethem,isthatright?SomaybeIwasasadcat.WasIasadcat?BecauseIwonderyeahyeahyeahIwonderaboutcats.Truly,Idid.Idid.Idid.CauseIwasafuddy-duddy.fuddy-duddy.Ikissedthemall.Kissedthem.Iwillalwayskisscats.Ifacatwouldletmekissit,I’dkissit.Youknow,ifIseeacatonthefence,I’llkissit,always.Always.iwould,didn’tit?……That’sfunnythat’sfunnythat’sfunnyIt’samystery.场景0(下雨迷路进入小酒馆,被soviya送回家)场景1(钢琴演奏,Igonnawin)Chopin-thepolonaise几次呼喊都没应答,爸爸代为应答,弹奏力度大,以至于钢琴错位.适合弹奏拉3场景2,父亲带回家,跳房子.父亲不高兴,因为输了,教诲:alwayswin.象征悲惨的童年.因为小时候提琴被砸,回头望了墙上的画.Hischefeler-didhewinDavid,you’reveryluckyboy.sayit(强迫症并发)是我就一定要赢,你会怕到弹不出.(对姐姐的语态)老爸一旦发声,立即停声.纠结矛盾的老爸(玩象棋,一方面要儿子赢,另一方面要儿子永远要赢)法西斯情节和共产主义情节David的老爸的老爸是什么人物?我能为你弹奏吗?不,把象棋拣起来.家里很安静.老爸听得是拉3!!!场景3,教师来访问,放得是raindrops儿子非常自觉,半夜弹奏拉3场景4,去找老师请教Hirshfelder-Willyouteachme?强迫症并发,当有需求的时候,说话都是”我决定…””你可以….”“你能…”don’ttouchit,指抚摸门上的狮子头把手.穷人志短，Jagura汽车场景5，david被送回家。说到sovia被淋湿，直说抱歉。非常有礼貌。Edenlodge肖邦波兰人，和爸爸的家人一样，被关进集中营之前也是波兰人。场景6，下雨天回忆起获得奖学金去美国什么什么斯坦，钢琴家？IsaacsternHirshfelder-ScalestoAmerican没钱送儿子去美国。教师建议募捐去美国“宗教没有道理”，这句话的意思是说，宗教不能带来现实中的。。。。。LuckyX2传统女性，只认儿子，不管前程，只说david还尿床。8mm胶卷？有一个个的小暗点。场景7，爸爸踩着车子去拣瓶子。Schumann-sensefromchildhood“almosttooserious”狮子抓痕，爸爸很强壮，劈柴，让小孩子打不着。像你这样？yes，likeme。像个小孩子似的。妈妈看着，含着不舍的眼神。场景8，打字机声。犹太教会。学习希伯来文。因为儿子成名，他对宗教也不屑。场景9，市长邀请的募捐会。冷落了皮特，他认为没有他就不会有儿子。家庭观念没有，所以才会强迫家人要有家的感觉。Hirshfelder-Thesepeopleareadisgrace场景10，Chopin-raindropprelude看儿子的剪报场景11，共产分子聚会，目的是想办法让儿子去苏联深造。苏珊娜普切尔出现，一个女生叫桑雅出现。共同的女人的不同分身。破钢琴，疏于照顾。老爸觉得重要是因为去过苏联。场景12，邮差送信，david大声朗读。小妹提到的凯迪拉克，激怒了父亲。收音机里是流行歌曲，未知。法西斯动作登场，把文件送到焚化炉。Hirshfelder-Yourfatheryourfamily去找罗森先生，哭倒在门口。在浴缸里扯大便，被父亲毛巾抽。场景13，犹太教堂，募捐。别让他弹拉3，其他的也无法。最爱你，生活残酷，不能相信别人，我总在你身边。场景14，苏珊娜家Hirshfelder-Tellmeastory,Katharine雨滴的故事。念诗（诗名未知……）场景15国家比赛Hirshfelder-Backstage因为弹奏拉3落选，一定在想，一定要赢，输了就要崩溃。场景16凯瑟琳和父亲的故事，狐假虎威的故事Hirshfelder-Punishedfromtherestofyourlife想起了自己的父亲，离暗出明，心生喜悦戴上手套，回到家。场景17家庭暴力然后再爱抚，恐吓会受到报应。老爸把儿子的剪报都烧了。场景18，教授教其用力度弹奏Hirshfelder-Momentsofgenius因为紧张，说话开始结巴。穿错鞋子？下楼拿奖学金，不会和女生打交道？紧张。场景19，酒吧，什么歌？canwedancewithyou，醒来在个狮子上。被同性恋干了？Crossthefloor，canwedancewithyou，ofbangbangbang，bangbangbang场景20，Liszt-lacampalesson说话开始结巴开凯瑟琳寄录音，吃猫粮，然后药片在桌上乱放，爸爸没有回信。Hirshfelder-LettertoKatharine香烟woodbine，猫粮ospraySardines场景21，1969年为了赢得机会去工作，让教授教他拉3Rachmaninoff-1stmovementcadenzafromtherach.3贴着爸爸教自己弹琴的照片，一边吃猫粮，一边疯狂练琴从装饰音开始？需要英文。琴弦弹断了场景22日夜练琴，在夜晚的琴房，灯亮着。凯瑟琳的遗物送到，教授带领david去看李斯特的头，拉氏的手RachmaninoffHirshfelder-nightpracticeparcelfromKatharine教授教他要没有明天似的绝望演奏，Hirshfelder-Asiftherewasnotomorrow场景23，正式弹奏Rachmaninoff-Therach3还不忘寄给爸爸听弹奏中消耗了大量的心力，已经不是音乐。是死亡……弹奏中累死了。场景24，父亲的电话，回到家里。为什么要回来？Hirshfelder-ComplicatoisIsrael谈到了以色列，战争很无聊。苏西妹妹要搬家到墨尔本，特来道别。看着枯黄的落叶，响起Chopin-raindropreprise脑子里是凯瑟琳医生说钢琴是禁果，自己也说是要被终生受惩罚。Hirshfelder-Bathtodaisyberyl在浴缸里说“他们对什么都不满意”没有家人，开始抱怨。。。诃夫卡是“神助”的意思，自言自语“输输赢赢不是你的错”场景25，被接回。把家里弄得一团糟，喜欢玩泡泡浴，大声播放音乐，说要卷土重来。Vivaldi-Gloria可是有欲望，摸人乳房。场景26，被送到植物园附近，受到基督徒照顾Liszt-Hungarianrhapsodyno.2弹奏时被喊停，太吵闹，以至于钢琴被锁。在支票上签字，呵呵……弱者会被踩扁。场景27，在植物园里对恋人开始憧憬，便跟着跑了去Rachmaninoff-preludeinc#minor回到片头的时候，进入到小饭店……被送回之后醒来。看着皇家音乐学院的通知，拿了乐谱不能在自己房里弹琴便去了小饭店。场景28，小饭店弹奏Rimsky.Korsakov-flighttothebumblebee成功复出，离暗出明，有美女陪伴。Rachmaninoff-rach.3reborn老爸看到报纸“davidshine”Hirshfelder-Goodnightdaddy老爸没什么力气给他开罐头，给他发金牌。又说幸运，老爸让他有话直说。老爸一辈子都没有机会翻身了，因为琴被砸了。在家吵闹，听Beethoven-AloudbitofLudwig’s9th场景29，悉尼来的星相学家演奏完毕Liszt-sospiro，非常应付场面的话语。场景30，HirshfelderBeethoven–what’sthematter,david.appassionata在房间里看到罗杰，说起西沙教授，一只手中风了，像只可怜的猫咪。然后说自己OK了，重新演奏。场景31，和星相女一起去海滩，david开始游泳，裸泳。向她求婚。星相女想念他，并计算了命盘。场景32，终于结婚了，有人帮david搞对鞋了去看了罗杰的演奏会，Liszt-lacampanella场景33，HirshfelderRachmaninoff–familiarfaces.rach.3encore演出成功了，哭了。场景34，祭奠父亲。说是没有感觉，父亲和生活早已无关了。Vivaldi-nullainmundopaxsinceara（结束曲）主要角色：大卫——具有卓越钢琴天分的钢琴师，同时也是一个精神压力极大的病人。皮特——大卫的父亲，一个犹太移民，带领全家6口在澳洲某地艰难生活。教师——当地的一名钢琴教师，担任学生教育工作，是大卫第一个正式老师。凯瑟琳——作家，苏联移民。是个充满叛逆精神和理想的老太太，大卫的知己。教授——博学的英国皇家学院的钢琴教授，因为中风导致左手残疾，是大卫的导师。妻子——占星学家。独立女性，拥有自己的事业和生活，因为爱和大卫走到一起。故事主线：澳洲的一个普通犹太家庭，儿子大卫因为天才的钢琴演奏获得了当地一名钢琴教师的赏识，却因为性格古怪的父亲的阻挠，导致大卫未能继续获得更好的教育。随后，在钢琴教师的教导下，大卫获得了去英国皇家音乐学院升造的机会，代价是失去家庭的爱。正是因为有知己凯瑟琳的鼓励，勤奋的大卫终于通过了教授苛刻的课程，却倒在了人生辉煌的起跑点上。回到澳洲的大卫依然得不到父亲的接纳，在精神病院居住了很久以后，大卫得到了一位乐于慈善的女性的帮助，开始憧憬新的生活。可是好景不长，在得不到如家般温暖的大卫还是只能孤单一人。大卫决定以继续弹奏来维持生计，却不想遇到了真心爱他的一个女人，最后成为他的妻子，生活从此开始有了光明。影片分析：场景的自然过渡：本片在一段喃喃的独白中开始，进入后并没有展现出一个天才钢琴家，而是出现了一个精神有些失常，语无伦次的猥琐中年人形象，借由小饭店的一幕完整场景来展现既定事实。随后在大卫的喃喃声中穿插入大卫以前的故事，展现出一幕幕过去的片段，这种手法仿佛是导演也和观众在默默倾听，在喃喃声中辨别出线索，借此找出天才钢琴家大卫失常的原因。这种插叙手法非常适用于表现一个失意者，在本片中使用显得戏剧性十足。因为记忆的深刻影响，以至于本片大部分时间都是在讲大卫的过去。随着时间逐渐被拨回，相信观众们不再觉得大卫让人不适，反倒对其精湛的技艺有了更多的期待。直到片尾他弹奏拉3获得成功，甚至在众目睽睽之下再度伸“手”，都觉得这位猥琐大叔是可以被宽恕的。故事的前后呼应：通知书，收到2次，美国的没去，英国皇家音乐学院的去了。表现了凯瑟琳对大卫的深刻影响力。爸爸对儿子说“你很幸运”2次，儿子获奖回来，揍完儿子的时候。表现了父亲皮特的教育观。爸爸对儿子说“要赢，不要做弱者”4次，儿子肖邦弹得好的时候，儿子即将去美国的时候，1次揍完儿子的时候。表现了儿子成长过程中父亲的影响力。爸爸说“家庭观念”3次，1次是被儿子抛弃的时候，1次是被教师冷落的时候，1次是儿子执意要去美国的时候。表现了儿子逐渐成长的过程。穿错鞋子2次，1次是在读书时，另一次是在复出演奏会之前，妻子给他换了过来。还有父亲关于“小提琴”的故事，反复说了也有3次，一次比一次不如耳。这种方式类似于写歌剧，或是一部奏鸣曲，也像极了软件的库结构，承上启下，往往使得故事生动丰满，高潮迭起。其中还有一些小的呼应，比如拉赫玛尼诺夫的手模型和大卫在病床上痉挛的手，大卫重新弹奏和不自觉的跟着一对情侣奔跑，教授一直弯曲着的左手的大卫和占星师女粉丝提起的中风教授。大卫弹奏大黄蜂时和小时候挂住琴凳时的脚一样等等。这些精巧的细节使得影片进展紧凑又不显累赘，借此逐步点缀出一个个亮点，衬托出故事本身的华丽和耀眼。当然，导演并不如影评说的那么简单，事实上能入讲究技巧和逻辑的奥斯卡法眼相信他一定曾做过巨大的功课。必要的故事背景：波兰移民，波兰是犹太人在欧洲最大的聚积地之一，二战时有至少50万犹太人被聚积在首府华沙送往集中营屠杀，片中大卫父亲提到自己和妻子的兄弟姐妹均死于集中营，可以确定大卫一家是集中营劫后余生的犹太人后裔。法西斯，在集中营待过的小孩耳濡目染都是德军残暴的行为和形迹，这会给儿童造成影响吗？不知道是否导演刻意安排，大卫的父亲在发怒时做了2个非常法西斯的手势，一个是双手握拳双臂曲于胸前摇晃，和电影里希特勒歇斯底里时的动作一个样。另一个是大卫去英国的夜晚，他一句“don’tmakemedoit”，单臂握拳手臂曲于胸前向下一甩，宣告了开除大卫这位家庭成员。（详见附1：对大卫父亲的精神分析）美国经济，反复被倒数第二小的妹妹提到的“凯迪拉克”着实让亲苏的父亲恼火，本单纯认为去美国读书，却不想儿子成为消费时代的奴隶。自50年代开始，美国正是由入口大国转为出口大国，输出的是商品，却不止于此。说到底，当时的美国经济的核心即是价值观的输出。当时的苏联，来自德国B2火箭的技术让东方一号上了天，正式在军备竞赛中取得了绝对优势。再加上国际苏维埃政权一片形势大好，尽管经济相比西方国家依然糟糕，也还是“五十步笑百步”，乐观的情绪蔓延了整个50年代~70年代。冷战时代，二战后遗症之一。苏美在结束对德国的分赃不均，暗站在那一刻起就没有停止过，如果没有估计错的话，大卫父亲因为年幼时的集中营是由苏军解救的。亲苏联，参加苏维埃聚会印证了这一点。在本片中，用两种价值观来诠释父子冲突。拉赫玛尼诺夫第3钢琴协奏曲，简称拉3，有史来最难演奏的钢琴曲之一，也许相比较其他更高深的作品，它不是最难被诠释的，却因为曲子庞大和对演奏力度的要求使得钢琴师必须具备超强的心智和身体条件，也因其难度高，相比较而言适合有潜力的乐坛新秀。本身就作品而言，这是部人与魔鬼的战斗。拉赫玛尼诺夫，俄国最伟大的钢琴家之一，因左手能轻易跨越十二度的琴键而能演奏非常的作品而闻名。作为作曲家他自小就在母亲的教育下学习钢琴，之后师从大师，凭借作品《第二钢琴协奏曲》蜚声海外。其间拉氏曾接受过心理治疗，康复后又展现了惊人的天赋。大卫诃夫卡，本片主角，澳洲的天才钢琴家，具有一系列古怪的行为，可是心智又很幼小。在严厉家庭教育下长大对其一生造成了非常严重的影响，以至于到了中老年还需要有人照顾。Hirschfelder，电影原声的作者，同为澳洲人的他是一位优秀的配乐人，早年加入到TheLittleRiverBand这支摇滚乐队。之后曾多次为电影配乐，包括《shine》、《黄石的孩子》、《楚门秀》等电影。在本片OST中，他写了有20多个小品来诠释剧情。Isaacstern，《毛泽东到莫扎特》里挖掘王健，到《shine》里提供大卫奖学金，看来这位提琴大师不仅善于演奏，也善于挖掘青少年的潜力。美国当代著名的演奏家，犹太人。死于01年9月22日，死讯因当年911事件而未被乐迷知晓。大卫总共有3个人来扮演，演少年大卫还是比较普通的正太，演青年的比较有意思，这个演员侧面看比较纳达尔（ATP男单1号），特别是在演奏拉3到头发湿透的时候，肌肉是差好多，不过好在发型和服装比较文艺范。中年大卫不用说了，酗酒造成的酒糟鼻子，服装和造型超“烂”。影片中的音乐：一般音乐片都会藏有OST，这张D5的碟也不例外。在惊喜的找到隐藏菜单后便播放出这张原声大碟，共34曲。除了几首古典名曲外，还有Hischefeler为本片所作的配乐，在电影里没有听全的曲子在OST里就都有了。因为是钢琴家电影，片中选曲大多是钢琴小品或是钢琴奏鸣曲，包括有肖邦的polomaise和raindrop，舒曼的childhood，李斯特lacampalesson，lacampanella，sospiro，Hungarianrhapsodyno.2，维瓦尔蒂的Gloria和nullainmundopaxsinceara。贝9，当然，最重要的还是拉赫玛尼诺夫的拉3了。（曲目表详见附3：ShineOSTtracklist）就作品来说，李斯特和拉赫玛尼诺夫的这几部作品均是超级作品，号称fat，庞大。是否能称为一名钢琴家很重要一点是能否背得下一部作品的乐谱，其次才是演奏的技巧和表现力。再就是力度，这两部作品恰好都需要演奏者拥有强悍的指力，要做到这一点，非大卫这样的天才加苦练才能成就。有时候自己在欣赏古典作品时，往往被折服的不单是作品本身，演奏者精湛的演奏能力更是让人心潮澎湃，这个就和听爵士乐里的boogie，摇滚的solo，funk的riff，DJ的scratch一个逻辑。而维瓦尔蒂是个神父。作为作曲人，高产且丰富，善于用民间的音乐来表达甜美的感觉，所作的曲子在巴洛克时代也都是赞颂上帝，借此体现无限的爱。同时代的巴赫早期受其影响，改编过他的几部协奏曲。查了查资料，他一生写了近500首协奏曲和73首奏鸣曲，此外，还作有歌剧十余部，以及康塔塔、经文歌等。其中相当一部分在他在世时就出版了，包括他的最著名的作品小提琴协奏曲《四季》。值得一提的是Hischefeler，仔细听了OST，他巧妙的将配乐结合到整部影片中。对音乐的洞悉力和情绪的把握极尽乐器之所能事。在每个鲜明的片段中，几乎不需要看曲目表就可以回忆出这是电影的哪个片段，可见他对影片人物的特质做过细致的分析。尽管片中气势磅礴的音乐都由经典古典乐来交代，可是若没有他的巧妙串联，绝不会是个感人的原声碟。另还有夜总会的那首曲子Withagirllikeyou，在60年代大麻和嬉皮士盛行的年代，这类宣扬自由的歌曲几乎渗透到了整个西方社会，旧的价值观随之崩离，人们该干嘛都干嘛去了，大卫诃夫卡能静下来专心研习作品实数不易。影片主要道具：钢琴，总共有超过10架钢琴或是更多。比较重要的是大卫家的，桃木的好像，有年头了不过被擦得锃亮。大卫澳洲独居时的那架，看到烫坏的键盘多了，还是头一回看到琴键被烟屁股烧出洞的。当然，还有那台被弹断弦的斯坦威，要是在国内修起来少说要上千大洋。眼镜，所戴的眼镜有黑框、金丝边。一度潦倒的时候，都是黑框镜，在疗养院甚至镜腿上还有胶布，在片尾演奏拉3时，又换回了副金丝镜。通知书，2次。美国的那张被皮特老爸送进了火炉，为蔬菜杂碎汤增加火力。英国的那张被攥烂了，还是保护了下来，以至于到了中年都带在身边，随时可以取到。2次都极具象征意义。拉3的乐谱，3次。1次是希望老爸能教，未果。另1次是希望教授教，教好了，人疯了。最后一次是在破旧小屋里，躺在地板上，乐谱上的那个人头仍旧是前两次出现的拉氏。手套，凯瑟琳送的手套出现过3次，虽被剪掉，本以为会一直陪伴着大卫。不过后来大卫老婆出现后，这一副手套要是出现便不合时宜，也罢。画，爸爸的爸爸的画像，说明这个人家在当时的波兰至少是中产阶级，且因为有犹太人背景，足以证明这个纠结的老爸非常以自己的家族为荣。犹太教帽子，犹太人尽管在艺术和商业上拥有强大的能力，却脆弱和敏感于宗教上。不能说不好，只是说有信仰的人大凡都是感性胜于理性的人。当大卫父亲在等待儿子坐完弥撒后立即取掉了帽子，教会的人虽看在眼里，恐怖的是他可能会记一辈子啊，谁让他们脑子好呢。片中的女人：母亲，有两个镜头点出了这位传统女性。1是钢琴教师试图说服她支持儿子留学，她回了一句“可大卫还是孩子，至今仍尿床”。2是当丈夫支持儿子去留学，她站在厨房内凝望着窗外一家人难得的嬉戏。凯瑟琳，她没有普遍的苏维埃情节，总是像在教育自己的孩子似的和大卫对话。如果说这个世界上有上帝的话，那么凯瑟琳就是救赎大卫的天使。妹妹，看过《姐妹坡》和《同一屋檐下》，兄弟姐妹之间往往会扮演父母的角色，和这两部片子一样，当大卫住在疗养院依然来自同辈（妹妹）的照顾，这种感情恐怕对于独生子女来说是种空白。爱心人士，摆渡人的角色。帮助大卫从疗养院回到正常人的生活，从这个时候起，大卫渐渐从爱中找回了自己。心爱的人，她是个专业人士。没有迹象表明比爱心人士有爱，不过出现在适当的时候，做了正确的事，后事证明这是个正确的决定，我并不认为这是救赎。搭讪的女生，如果没记错的话，她应该叫桑雅。片中的猜想：大卫被同学架到夜总会，被同性恋个同性恋盯上。醒来躺在狮子上，脖子里有同性恋的羽毛围巾。是否被强奸，导致性心理压抑。？线索：事后赤裸下身去取件。父亲的墓碑上没有十字架，是否说明父亲是个无信仰主义者，已经放弃了自己的宗教？线索1：离开教堂立即摘去帽子。线索2：他对儿子说最爱你，生活残酷，不能相信别人，我总在你身边。大卫的支票从哪里来？在植物园附近照顾大卫的基督徒要大卫在支票上签名，是教会捐赠？还是来自热心女粉丝的赞助？没有看到明显的交待。为什么青年大卫在演奏拉3时影片给了个声音是模糊的？甚至只有敲击声，没有音乐声。是否是在形容“乐由心声”这个境界？线索：教授教导大卫要背下铺子再忘记掉，大卫趴在地上手指在弹奏。大卫，mop猥琐男的真正原型真身？他老是毫不在意的摸女人胸部，动作那么熟悉那么熟练。最后在大卫的官网上找到了这样一张图片：http://home.comcast.net/~drderek/Helfgot4.jpg大卫的父亲为什么不教儿子小提琴？找不到任何迹象表明一定要学钢琴。心理学可以解释的通，可是影片中没有交代。总结：这部片子最大的价值就在于在一个105分钟的电影里浓缩了相当丰富的可讨论内容：父子情、二战遗孤、美苏冷战、古典音乐。当然，主线是天才的真空生活，人人都想知道天才是怎么炼成的。展开来看，本片对父子关系的精确把握是做过功课的，不过到后期有些毛糙，在归还奖牌给大卫的时候，父亲似乎像变了个人，缺乏连贯性。二战遗孤，这个问题做的好，从犹太人的角度来看，一次战争对于重视家庭的犹太人来说是毁灭性的。美苏之间的问题，从意识形态上影响了全球每个角落，看来“凯迪拉克”并不是在每个地方都受到欢迎。最亮点是古典音乐，无论是巴洛克时代的维瓦尔第，还是充满魔力的拉3，又或是浪漫主义的曲子都恰如其分的编织了一个音乐的海洋，使观众都脱离不开剧情，跟着音乐出入场景，心却和大卫紧紧的联系到了一起。作为每一个爱音乐爱生活的人，都会对这部片子感同身受，实际上听音乐就是互相了解的方式，这也是音乐永续发展的重要原因。附1：对大卫父亲皮特的精神分析童年热爱音乐购买了一把提琴，被父亲砸毁后受到压制。随后在集中营耳濡目染纳粹的行为，使压抑的心理有了释放。因其家人被杀害，其对于家庭有失缺。因为生活贫困，为避免遭人鄙视，压制了人际交流。而热爱音乐的欲望又施于儿子，严厉的管教儿子学习钢琴，可以看作是对家庭和对自己爱好的双重补偿。详见观影笔记：场景2，场景3，场景4，场景6，场景7，场景8，场景9，场景10，场景11，场景12，场景13，场景17场景20附2：对大卫的精神分析因为有个严厉的父亲，使其童心受到压制。而家庭的贫困，加强了他对物质的向往。父亲对物质至上的不屑又压制了他的钢琴才华，使其无所适从。缺少了童年的交流，使大卫在成年后人际沟通出现障碍，处事直接。他唯一能做好的就是钢琴，在日复一日的苦练中，大卫享受不到生活的乐趣。即使是在他独立做出选择去了英国，并且成功，仍然得不到家庭的满足，最后迷失在了众人的期望中。对于异性关系的困境造成了他单纯的器官崇拜，摸人乳房。详见观影笔记：场景2，场景3场景16场景18场景19场景22场景25场景27又因两种价值观处在对立和斗争，所以大卫表现出现的话语总是在解释、自问自答。可是又很被动，因此这种改动和变化频率之高，非常人所能接受。详见观影笔记摘录的大卫喃喃自语：Withthehelpofgod附3：ShineOSTtracklist（中文标注为主旋律）Hirschfelder-withthehelpofgod,shineChopin-thepolonaise波洛奈兹舞曲Hischefeler-didhewinHirshfelder-Willyouteachme?Hirshfelder-ScalestoAmericanSchumann-sensefromchildhood“almosttooserious”儿时情景Hirshfelder-ThesepeopleareadisgraceChopin-raindropprelude雨滴（序曲）Hirshfelder-YourfatheryourfamilyHirshfelder-Tellmeastory,KatharineHirshfelder-BackstageHirshfelder-PunishedfromtherestofyourlifeHirshfelder-MomentsofgeniusLiszt-lacampalesson野营Hirshfelder-LettertoKatharineRachmaninoff-1stmovementcadenzafromtherach.3RachmaninoffHirshfelder-nightpracticeparcelfromKatharineHirshfelder-AsiftherewasnotomorrowRachmaninoff-Therach3拉赫玛尼诺夫第3钢琴协奏曲Hirshfelder-ComplicatoisIsraelChopin-raindropreprise雨滴（重现）Hirshfelder-BathtodaisyberylVivaldi–Gloria荣耀经Liszt-Hungarianrhapsodyno.2匈牙利狂想曲No.2Rachmaninoff-preludeinc#minor升c小调前奏曲Rimsky.Korsakov-flighttothebumblebee科萨科夫-野蜂飞舞Rachmaninoff-rach.3rebornHirshfelder-GoodnightdaddyBeethoven-AloudbitofLudwig’s9th贝多芬第九交响曲Liszt–sospiro叹息，练习曲HirshfelderBeethoven–what’sthematter,david.appassionataLiszt-lacampanella钟HirshfelderRachmaninoff–familiarfaces.rach.3encoreVivaldi-NullainMundoPaxSincera圣殿中的努拉《人间需要真正的和平》，经文歌附4：片尾处的曲目表Withagirllikeyou-thetroggs洞穴人乐队，英国的第二波摇滚乐队，如果披头士算是第一波的话。在影片中出现象征着日益娱乐和浮华的英国生活，这里表现了那个同性恋者的欲望。Whydotheydoubtoutlove–jonnyo’keefe演猫王的那个？（不明）Polonaiseinflatmajor,opus53–RickyEdwards《波洛奈兹》，网上查到该曲目是皇家音乐学院演奏7级曲目，相当于预备大学的水准。10岁不到大卫即可弹奏，可见水准之高。FastzuErnst–scenesfromchildhoodopus15–Wilhelmkempff《故作严肃》，选自童年情境。这里用来表现大卫的老爸的状态，为了儿子的教育，表现的理性而严肃。Lacampanella–davidhelfgott《钟》，大卫的老对手罗杰演奏的曲目，用此表现罗杰的高超演奏技巧，也为大卫再次演奏拉3做好铺垫。Hungarianrhapsodyno.2incsharpminor–Davidhelfgott匈牙利狂想曲第二，用对比的手法来表现大卫内心的挣扎，借此表现他期望摆脱当前困境的愿望。Flightofthebumblebee–Davidhelfgott姆斯基科萨科夫的《野蜂飞舞》，离暗出明的人的喜悦可以借由此说明。Gloria,rv589–RickyEdwards维瓦尔第-荣耀经，因为找到了生活中更大的乐趣，决定卷土重来。在欢乐中赞颂生命，用该曲表达出大卫对未来生活的憧憬。Sospiro–Davidhelfgott李斯特，叹息。该曲目是在小酒馆里为观众演奏，周围一圈美女作陪，但都和大卫无关。借由此曲来暗喻主人公虽然回到了公众，依然只是孤芳自赏。Nuliainmundopaxsincera–RickyEdwards&davidhelfgott《人间需要真正的和平》，又是曲巴洛克时代的经文歌，象征着圆满和希望。大卫听着这歌在蹦床上不停的跳着。这种感觉当代人也有，一首能充分表达自己内心的歌曲可以连着听100遍。Daisybell–RickyEdwards没有印象了，网上查到：人们先前认为最早的电脑音乐是1957年贝尔实验室在IBM主机上演奏的《DaisyBell》(即《2001太空漫游》中HAL9000最后低吟的歌)。Funiculi,funicular–RickyEdwards也没有特别印象，资料：FuniculiFunicula源自意大利语的“Funicular”这里，指的是1880年刚刚发明的缆车。特寇和丹扎作词曲的目的是庆祝刚刚在维苏维火山下建成的这种缆车通车。两个人只花了几小时就大功告成。在意大利小城斯塔比亚中的大旅馆首唱，一下子就火了起来。Pianoconcertono.3indminoropus30–Davidhelfgott拉3的曲子，难度极高，十分带劲，本片点睛之作。Preludeincsharpminoropus3,no.2–Davidhelfgott拉2，拉赫玛尼诺夫重新获得声誉的曲子。和拉3是孪生子。就像古希腊传说中的卡斯托尔和波吕丢克斯，互为彼此。Symphonyno.9indminoropus125–RickyEdwards贝9，《欢乐颂》。选曲是最后的大合唱，这里无人给大卫喝彩，他就自己放音乐满足。这么说来，音乐可以对不同的人产生不同的作用，难怪有人说音乐是万能的。Appassionatasonata,no.23infminoropus57–RickyEdwards贝多芬《热情》，也没有印象哪里播放了。附5：凯瑟琳的故事凯瑟琳讲了一个和自己父亲的故事，说那次把父亲的墨水打翻，是她的第一次创作。这里显然在鼓励大卫一个要勇于打破沉默。不过按照心理学的造影，则是一个格式塔。用故事的形式打破大卫默认的父子相处之完形，之后并没有告诉他未来，是要促进他自己去寻找可能性。能讲述这么个故事显然凯瑟琳本人很平静，一般能对人实施催眠和暗示的人都必须自己达到内心的平和，大卫则十分信任这位父亲推荐的去过苏联的人，感觉像朝圣过。因此这个故事的催眠度相当高，以至于大卫用凯瑟琳的红手套来抵挡住父亲的暴力，像是一个护身符。这里有点像中国的教育方式，或是说古典教育形式。与西方当代社会追求自由不同，古典教育，包括埃及人、巴比伦人（伊拉克）、希伯来人（犹太人）、伊斯兰国家和古印度是以家族为社会基本单位，因此非常讲究忠诚与孝，这点在电影里许多次父子对话中出现了，这里不做赘述了。而凯瑟琳则站在了一个更高的高度来引导大卫进入到自由世界，这里的规则是人尽其用，激发人的生产力，具备了唯物主义的特质。因此，凯瑟琳给大卫最宝贵的财富即是——自由。凯瑟琳的这种做法又和神学对天使的定义和行为重叠度相当高，有兴趣的可以查查旧约中的描述。
