小猪大行动理想类型的儿童社会化途径：我们怎样在朋辈群体中成长分集剧情
这是迪士尼的片子，自然有种质量不错的好感，整体看起来还是蛮舒服的，尤其是色彩，鲜亮的黄颜色是维尼，动人的粉红色是小猪，深沉的蓝色的屹耳，等等。穿过这些迷离的色彩，看到它的本质，是在讲这样一个问题：一个理想类型的儿童社会化途径，不是通过家庭这个最初的机构，而是比这更晚一些起步的途径，即朋辈群体。很显然，小猪是个常常被忽略的smallpotato，很多事情，明明是他做了功臣，却得不到及时的认可，比如，是他堵住了蜜蜂，使得维尼他们偷honey的大计划得以实施；是他找到了北极棍；是他为屹耳搭建了房子……他毫无怨言，尽管不可避免小小地失落着。剧情其实蛮简单，也必须简单吧。最令我感人的是大家找小猪找不到的时候，袋鼠娃娃小豆在窗子上花了一个猪头，结果，外面正好有雨飘划着窗户，成了小猪的一滴泪水。大约是维尼走了过来，画了一个笑着的嘴巴，说：“这才是我认识的小猪”。至于我们是否能做小猪这样的人，我不知道，尽管我已生活在成年人的世界里，这样的疑问让我觉得很沉重。幸运的是，我是在电影院看这部片子，座下只有我和一个六七岁的小男孩，他频频笑着卡通们憨厚可爱的动作，我想，孩子们笑了，证明他能代表他们，从这个片子里仅仅收获了欢愉。
